En Español 

• Welcome to our board meeting! We’re glad you’re here and as a reminder all board meetings are live streamed through YouTube allowing stakeholders who can’t physically attend to still participate.
• Congratulations to science teacher Mari Venturino – MVA selected as one of 27 educators world-wide to participate in the Association of Supervision & Curriculum Development’s (ASCD) 2018 Class of Emerging Leaders, a program that recognizes and prepares young, promising educators to influence education programs, policy, and practice on both the local and national levels. She’s one of three educators chosen from California. This is quite an honor and we can’t wait to hear what she is learning!
• Summer break, even a short one, is a time when educators reflect on our previous school year and begin to prepare for the upcoming year. We are always striving to improve our practice and our growth. As you can only imagine, there’s lot to do – teachers plan and read, even during summer break; counselors ensure each student has a schedule that meets their needs; administrators and support personnel make sure communication goes out to parents, students, and staff; district office staff support schools – this is a cycle we repeat, each year with more enthusiasm and knowledge than we had the year before.
• Let me share some of what happened just this past week in preparation for this year’s opening:
  • Wednesday, all content areas met together at different school locations in professional learning networks to collaborate, learn new skills, refine known skills, to inspire each other and be inspired. Much appreciation to the Teaching & Learning Team and our Teachers on Special Assignment for their planning.
  • Thursday, we held our inaugural Equity Symposium with keynote speaker, Dr. Pedro Noguera, who shared so many pearls and words of wisdom on equity. Dr. Fulcher will be sharing his PowerPoint with all staff and soon the entire live streaming of his address will be available on our website. After his keynote, there were 80 sessions delivered mostly by our own staff –session topics included cultural proficiency & awareness, restorative practices, trauma-informed care, relationships, social emotional learning, communication, student and parent voice. It was truly an amazing day from beginning to end. Kudos to the Equity & Culture team and planning committee. A huge Success with a capital S.
  • Friday, I visited a few district departments for their welcome back events. I started out with transportation. I shared when I was in middle and high school, I rode the bus. Our bus driver, Mr. Fred Mahoney, knew every single student’s name on our bus and he made a point of developing positive relationships with each student. Forty-five years later, I still remember him and how he made me feel welcomed and that I mattered. Sharing that story reminded me of another Sweetwater employee’s story of when he was a young child. He loved school so much he arrived at school ahead of everyone, including staff. This Sweetwater employee remembers the name of the custodian who met him at the gate every morning to make sure he was safe while he waited for his teacher to arrive. You see, every employee has the opportunity to make a difference in the life of each student. It only takes one person who connects with a student to make that difference. A student’s safe harbor can be found in a classroom, a counselor, administrator, or nurse’s office, a school bus, a cafeteria, a library, an athletic field, a club meeting…thank you for making that difference one student at a time!
    • I then visited the Alternative Education department’s meeting where Dr. Marquand and staff discussed similar themes to other school teams – themes like the importance of sharing personal stories, essential elements of effective first instruction, and SEL. In fact, Twitter was exploding with pictures and comments about what schools were doing for PD.
    • My final visit was to SYH where I met with four teachers – Melissa Hernandez, Sandra Monzon, Jessica Bedoya, Ryan Soto andPrincipal Reyes, who are excited about creating a sustainability culture in their community with students, staff, and families. These teachers attended a summer training on Teaching for Sustainable Communities. And, now, they want to bring the ideas they learned to SYH – ideas that get students aware and involved in water filtration, school garden, share table, outdoor classroom, and recycling. SYH is now another school in our district where teachers are inspiring students and their community to become sustainable through education and inspiration! Thank you!
• These are just a few examples of the extraordinary work and efforts being done to ensure excellence in teaching and learning and a welcoming community that is inclusive, equitable, and promotes positive, academic, and social well-being! Please let me know what great ideas are being implemented at your site or department!
• Today was the first day of the 2018-19 school year and we all plan to make this our best year ever!
• Let’s continue to build relationships one person at a time!

Mensaje de la superintendente – Junta de la mesa directiva que se llevó a cabo el 23 de julio de 2018

• ¡Bienvenidos a la junta de la mesa directiva! Nos complace que hayan venido y, como recordatorio, todas las juntas de la mesa directiva se transmiten en vivo a través de YouTube que permite que las partes interesadas que no pueden asistir en persona puedan participar.
• Felicidades a la maestra de ciencias Mari Venturino de MVA seleccionada como una de las 27 educadoras en el mundo para participar en el Grupo 2018 de Líderes Emergentes de la Asociación de Supervisión y Desarrollo Curricular  (ASCD por sus siglas en inglés), que es un programa que reconoce y prepara a educadores jóvenes y prometedores para influir en la educación, los programas, las políticas, y las prácticas tanto a nivel local como a nivel nacional. Es una de los tres educadores elegidos del estado de California.

¡Es todo un honor y estamos impacientes por escuchar lo que la Srta. Venturino está aprendiendo!

• Las vacaciones de verano, aunque sean breves, es tiempo en que los educadores reflexionan sobre el ciclo escolar anterior y empiezan a prepararse para el próximo año escolar. Siempre nos esforzamos por mejorar nuestras prácticas y nuestro crecimiento. Como se pueden imaginar, hay mucho que hacer: los maestros planifican y leen, incluso durante las vacaciones de verano; los consejeros se aseguran de que cada alumno tenga un horario que satisfaga sus necesidades; los administradores y el personal de apoyo se aseguran que la comunicación llegue a los padres de familia, alumnos y al personal; el personal de las oficinas del distrito apoyan a las escuelas: este es un ciclo que repetimos cada año con más entusiasmo y conocimiento que el año anterior.
• Permítanme compartir algo de lo que acaba de ocurrir la semana pasada en preparación para el inicio del año escolar:
  • El miércoles, personal de todas las áreas de contenido se reunieron en diferentes ubicaciones escolares en redes de aprendizaje profesional para colaborar, aprender nuevas habilidades, pulir habilidades conocidas, inspirarse mutuamente y sentirse inspirados. Nuestro agradecimiento al Equipo de Enseñanza y Aprendizaje y a los maestros comisionados por su planificación.
  • El jueves, se llevó a cabo el Simposio Inaugural de Equidad con el orador principal el Dr. Pedro Noguera, quien compartió infinidad de “perlas” y palabras de sabiduría sobre equidad. El Dr. Fulcher compartirá su presentación en PowerPoint con el personal y pronto la transmisión en vivo en su totalidad estará disponible en nuestra página de internet. Después de la presentación magistral, se ofrecieron 80 sesiones presentadas en su mayoría por nuestro personal sobre los siguientes temas entre otros: conciencia y conocimiento cultural, prácticas restaurativas, atención informada por trauma, relaciones, aprendizaje socioemocional, comunicación, voz estudiantil y de los padres de familia. Fue realmente un día increíble de principio a fin. Felicitaciones al equipo de Equidad y Cultura y al comité de planificación. Fue un gran éxito con “E” mayúscula.
  • El viernes, visité algunos departamentos del distrito para sus eventos de bienvenida. Inicié con el departamento de transporte. Compartí con ellos que cuando cursaba la secundaria y la preparatoria usaba el  autobús escolar. Nuestro chofer, el Sr. Fred Mahoney, se sabía el nombre de cada alumno que iba en el autobús y se aseguraba de desarrollar relaciones positivas con cada alumno. Cuarenta y cinco años después, todavía lo recuerdo y recuerdo que me hizo sentir bienvenida y que yo le importaba. Compartir esa historia me recordó la historia de otro empleado de Sweetwater de cuando él era pequeño. Le fascinaba tanto la escuela que llegaba a la escuela antes que todos, inclusive antes que el personal. Dicho empleado de Sweetwater recuerda el nombre de la persona de intendencia que lo recibía en la puerta todas las mañanas para asegurarse que estaba a salvo mientras esperaba que llegara su maestra. Como ven, todos los  empleados tienen la oportunidad de marcar la diferencia en la vida de cada alumno. Solo se necesita que una persona conecte con un alumno para hacer esa diferencia. El puerto seguro del alumno se puede encontrar en el salón de clases, con el consejero, el administrador o en enfermería, en el autobús escolar, la cafetería, la biblioteca, el campo de atletismo, o en la junta del club… ¡gracias por lograr hacer esa diferencia un alumno a la vez!
    •  Luego visité la junta del departamento de Educación Alternativa en la cual el Dr. Marquand y el personal abordaron temas similares para otros equipos escolares. Temas sobre la importancia de compartir historias personales,  elementos esenciales sobre impartir enseñanza de manera eficaz desde la primera vez y SEL. De hecho, Twitter estaba saturado de imágenes y comentarios sobre lo que las escuelas estaban haciendo para desarrollo profesional (PD por sus siglas en inglés).
    • Mi última visita fue a SYH donde me reuní con cuatro maestros: Melissa Hernández, Sandra Monzón, Jessica Bedoya, Ryan Soto y el director Reyes, quienes están entusiasmados con la idea de crear una cultura de sostenibilidad en su comunidad con el alumnado, personal escolar, y las familias. Dichos maestros asistieron a una capacitación de verano sobre Enseñanza para Comunidades Sostenibles. Y, ahora, quieren llevar las ideas que aprendieron a SYH, ideas que hacen que el alumno tome conciencia y se involucre en la filtración de agua, el jardín escolar, compartir la mesa, clases al aire libre, y reciclaje. SYH es ahora otra escuela en nuestro distrito donde los maestros inspiran a los alumnos y a la comunidad a ser sostenibles a través de la educación y la inspiración. ¡Gracias!
• Estos son solo algunos ejemplos del trabajo extraordinario y los esfuerzos que se realizan para garantizar la excelencia en la enseñanza y en el aprendizaje, y una comunidad cálida que sea inclusiva, equitativa y promueva el bienestar positivo, académico y social. Por favor, compartan conmigo las grandes ideas que se están implementando en sus escuelas o departamentos.
• ¡Hoy fue el primer día de clases del ciclo escolar 2018-2019 y todos planeamos hacer que este año que inicia sea nuestro mejor año!

• ¡Sigamos estableciendo y fortaleciendo relaciones una persona a la vez!

Dra. Karen Janney

Superintendente

619-691-5555

Si quieres ir rápido, ve solo. Si quieres llegar lejos, hazlo acompañado.