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• Welcome to our Board meeting! We appreciate staff and community members who take the time to join us!
• It is with a sad heart that I share about the passing of long-time SUHI teacher Ms. Laura Charles. Ms. Charles began her teaching career at SUHI in 1971 and she remained there for the past 47 years as a beloved teacher. As Dr. Louise Phipps wrote on the day Ms. Charles died, “That Laura committed her professional life to the students of SUHI and was an involved and influential resident of National City is a vital part of her legacy. Laura mattered mightily and her influence will reverberate into the future through all the young people she taught and mentored, through all the teachers she trained and influenced, through all the administrators she supported and helped to mold.” She is already terribly missed. We send our support to her two sons, Ethan and Wesley, both Sweetwater employees. Rest in Peace Ms. Charles.
• As is part of our story, I would like to share some Sweetwater Highlights:
  • Student Board Rep, Isaiah Irizarry (BVH), has been selected as a delegate for a Conference on National Affairs and was chosen to serve on the CA YMCA Board of Directors that only includes three students statewide.
  • The College Board just notified Principal Rich Carreon that MVH’s 2017 Valedictorian Mark Yves-Gaunin was one of six students in the World to have a perfect score on the AP Computer Science exam! Wow! That’s hard to beat!
  • Director of HR, Amy Hunt and Family Community Services Program Coordinator, Molly Ravenscraft, were selected by Association of School Administrators, Region 18 for Administrator of the Year. Amy for the category of Personnel/Human Resources and Molly for Continuation/Educational Options.
  • The Association of African American Educators are honoring Dr. Joe Fulcher and Dr. Vernon Moore at their Annual Conference Award Dinner on March 9, 2018 for their contributions to education.
  • Many of our high schools have teams in CIF playoffs in soccer, basketball this coming week. We wish them the best!
  • Middle Schools Metro and South Bay League Champions:  BVM – Girls Soccer; SoM, MoM – Boys Soccer; CVM, ELM – Girls Basketball; MVA, RDR – Boys Basketball.
• The day of and the day following the tragedy at Stoneman Douglas HS, our district was hosting our 6^th Annual Security Group Trainings. You may have seen a segment mentioned on the news that week. In light of the recent attention around school safety, we are even more convinced that Sweetwater is on the right track when we deliberately and seriously focus on making strong connections with our students. We not only mean physical safety. We believe that students must feel safe emotionally and socially, too!
  • And, we back that up with our actions! Tonight, you will hear from Dr. Fulcher on our progress with LCAP Goal 2 – creating a safe and healthy learning environment for each student by building a culture of equity and a positive climate that promotes excellence throughout the district. This goal is in service of our mission so that each student actively engages in a meaningful educational experience to pursue their personal and academic success. We know, though, that unless a student feels listened to, cared for…unless a student believes that the adults think they are capable and valued – those behaviors related to the heart, it’s challenging to engage them in the behaviors related to the head! We believe supporting the adults in Sweetwater (teachers, counselors, nurses, classified staff, administrators) with the skills to connect with our students is exactly what needs to happen.
  • LCAP 2 Update Feb 2018
  • You’ve heard me talk about our efforts with social-emotional learning (SEL) in past messages. SEL is critical to understanding and managing our emotions, setting and achieving goals, feeling and showing empathy for others. SEL is important in establishing and maintaining positive relationships and making responsible decisions. Paying attention to social emotional learning is becoming how educators, families, and communities partner to promote students’ social, emotional, and academic learning.
  • Research conducted by the National Center for Urban School Transformation (NCUST) also confirms we are on the right track. Look at this graphic.
    
  • This graphic shows the 8 teaching practices that America’s best urban schools implement. At the center is making students feel valued and capable. Even research says it starts with the heart!
  • The next circle is focusing on mastery! This refers to the head. We deliberately fill a student’s heart, then we can begin to fill their head. Being focused and deliberate with making our students feel connected, where adults care and believe they are capable will help students be more than just ready to learn. When we purposefully pay attention and care, our students will be motivated and excited to learn when they come to school!
  • Please join us as we learn to lead and teach with our hearts so each student can pursue their personal and academic dreams and success!
  • It is no secret that March 14 is a National School Walkout date to bring attention to school safety.  As a district, and in collaboration with our schools, we are developing ways for our students/staff to engage in civic responsibility related to the nation-wide call to action around school safety, and to participate in a safe, positive, and constructive manner. All information will be posted on our website.
  • I also want to announce that in partnership with the Chula Vista Police Department, we are co-hosting a Community Forum focused on school safety, March 5^th  at the Chula Vista HS Performing Arts Center from 6-7:30pm. Please look to our website for more details.
  • Thank you for the opportunity to serve and support each of you every day!

• ¡Bienvenidos a la junta de la mesa directiva! Agradecemos la presencia del personal y miembros de comunidad por tomarse el tiempo para acompañarnos.
• Comparto con profunda tristeza la noticia del fallecimiento de la Sra. Laura Charles, quien fue maestra por muchos años en SUHI. La Sra. Charles inició su carrera de maestra en SUHI en el año 1971 y permaneció en dicha escuela durante los últimos 47 años como maestra muy querida. Como escribió la Dra. Louise Phipps el día de la muerte de la Sra. Charles: “Que Laura haya dedicado su vida profesional a los alumnos de SUHI y haya sido  residente activo cuya participación influyó en National City es una parte vital de su legado. Laura fue muy importante y su influencia repercutirá en el futuro a través de todos los jóvenes a los que enseñaba y guiaba, a través de los maestros en los que influyó y capacitó, a través de todos los administradores a los que apoyó y ayudó a moldear.” Se le extraña profundamente. Reiteramos nuestro apoyo para sus dos hijos, Ethan y Wesley, ambos empleados del Distrito de Sweetwater. Descanse en paz la Sra. Charles.
• Como parte de nuestra historia, me gustaría compartir algunos de los puntos sobresalientes de Sweetwater:
  • El representante estudiantil de la mesa directiva del distrito, Isaiah Irizarry de BVH, ha sido seleccionado como delegado para una Conferencia sobre Asuntos Nacionales y elegido para formar parte de la Mesa Directiva de la YMCA del estado de California que solamente incluye a tres alumnos de todo el estado.
  • La Junta Universitaria acaba de notificar al director Rich Carreon que Mark Yves-Gaunin alumno graduado con las mejores calificaciones (Valedictorian) en el 2017 de MVH fue uno de los seis alumnos en el mundo que obtuvo la puntuación perfecta en el examen AP de Ciencias de la Computación. ¡Guau! ¡Eso es difícil de superar!
  • La coordinadora del programa de Recursos Humanos, Amy Hunt y Molly Ravenscraft, coordinadora del Programa de Servicios Comunitarios Familiares, fueron seleccionadas por la Asociación de Administradores Escolares, Región 18 como Administradoras del Año. Amy en la categoría de Personal y Recursos Humanos, y Molly en la categoría de Continuación y Opciones Educativas.
  • La Asociación de Educadores Afroamericanos rinden un homenaje al Dr. Joe Fulcher y al Dr. Vernon Moore en la cena de premiación de la Conferencia Anual del 9 de marzo de 2018 por sus aportaciones a la educación.
  • Muchas de nuestras preparatorias tienen equipos en los partidos de eliminatorias de fútbol de la CIF, y los partidos de baloncesto serán la próxima semana. ¡Les deseamos lo mejor!
  • Los campeones de las escuelas secundarias de la Liga Metro y de la Liga del Sur de la Bahía: fútbol femenil de BVM, fútbol varonil de SoM, MoM, baloncesto femenil de CVM y ELM, baloncesto varonil de MVA y RDR.
• El día de la tragedia ocurrida en la preparatoria Stoneman Douglas High School y el día siguiente de la misma, nuestro distrito ofrecía nuestra 6° Capacitación Anual en Grupo en materia de Seguridad. Posiblemente ustedes vieron un segmento mencionado en los noticiarios de esa semana. Debido a la reciente atención generada en torno a la seguridad escolar, estamos aún más convencidos que  Sweetwater está en el camino correcto cuando de manera deliberada y determinante nos centramos en establecer conexiones con nuestros alumnos. No solamente nos referimos a la seguridad física. ¡Creemos que los alumnos también deben sentirse seguros emocionalmente y socialmente!
  • Lo anterior, queda respaldado con nuestras acciones. Esta noche, escucharán al Dr. Fulcher hablar sobre el progreso logrado con la meta 2 del LCAP: crear un ambiente de aprendizaje sano y seguro para cada alumno al fomentar una cultura de equidad y un entorno positivo que promueve la excelencia en el distrito. Esta meta surge a partir de nuestra misión para que cada alumno participe activamente en una experiencia educativa significativa con el fin de lograr su éxito personal y académico. Sin embargo, sabemos que a menos que el alumno sienta que se le escucha y atiende… y a menos que el alumno crea que los adultos piensan que es capaz y valorado (en las conductas relacionadas al corazón), ¡es difícil involucrarlos en las conductas relacionadas con la cabeza! Creemos que apoyar a los adultos del distrito de Sweetwater (maestros, consejeros, enfermeras, personal clasificado, y administradores) con las habilidades necesarias para conectar con los alumnos es exactamente lo que tiene que ocurrir.
  • En mensajes anteriores, me han escuchado hablar sobre nuestros esfuerzos con el Aprendizaje Socioemocional (SEL*). SEL es fundamental para comprender y manejar nuestras emociones, establecer y alcanzar objetivos, sentir y mostrar empatía por los demás. SEL es importante para establecer y mantener relaciones positivas y tomar decisiones responsables. Prestar atención al aprendizaje socioemocional se está convirtiendo en la manera como los educadores, las familias y las comunidades se asocian para fomentar el aprendizaje social, emocional y académico del alumno.
  • Las investigaciones realizadas por el Centro Nacional para la Transformación de las Escuelas Urbanas (NCUST*) también reafirman que estamos en el camino correcto. Observen la siguiente gráfica:
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• La gráfica muestra las 8 mejores prácticas de enseñanza implementadas por las mejores escuelas urbanas de Estados Unidos.  En el centro, los alumnos se sienten valorados y capacitados. ¡Incluso la investigación afirma que inicia con el corazón!
• ¡El siguiente círculo se enfoca en el dominio! Esto se refiere a la cabeza. Después de llenar deliberadamente el corazón del alumno, entonces podemos comenzar a llenar su cabeza. Al estar enfocados e intencionados haciendo que los alumnos se sientan conectados, en donde los adultos se preocupan y creen que los alumnos son capaces, ayudará a que el alumno esté más que listos para aprender. Cuando intencionalmente ponemos atención y cuidado, ¡los alumnos estarán motivados y entusiasmados para  aprender al presentarse a la escuela! Por favor únanse a nosotros conforme aprendemos a guiar y enseñar con nuestros corazones para que cada alumno pueda lograr sus sueños académicos y personales y el éxito.
• No es ningún secreto que el 14 de marzo es una de las fechas programadas para el Paro Escolar Nacional con el fin de atraer la atención hacia la seguridad escolar. Como distrito, y en colaboración con las escuelas, estamos elaborando maneras para que los alumnos y el personal demuestren su responsabilidad cívica al responder al llamado de participación ciudadana de todo el país para la seguridad escolar, y que participen de manera segura, positiva y constructiva. Toda la información será publicada en nuestra página de internet.
• ¡Gracias por la oportunidad de servirles y de apoyar a cada uno de ustedes!